临床医学(卓越创新班)课程整合教学
综合改革培养方案
专业名称:临床医学(Clinical Medicine) 基本学制:5年
学科门类:医学 专业门类:临床医学类
专业代码:100201K 授予学位:医学学士
一、总体培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的思想品德与职业道德,宽厚的自然科学与人文社会 科学知识,扎实的医学基础理论与知识,较强的临床实践和临床思维能力、人际沟通能力和终身学习能力,以及一定的科研基础,能够从事医疗实践、医学教育、医学研究和疾病预防等工作的应用型医学专门人才。
二、培养的基本要求
(一)科学和学术领域
1.具备自然科学、人文社会科学、医学等学科的基础知识和掌握自然科学、行为科学和社会科学的 方法, 并能用于指导未来的学习和医学实践。
2.能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。
3.能够描述生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见病、多发病的病因、发病 机制、自然病程、临床表现、诊断、治疗以及预后原则。
4.能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。
5.能够掌握中国传统医学的基本特点和诊疗基本原则。
6.掌握临床流行病学的有关知识与方法,理解科学实验在医学研究中的重要作用,可以提出相应的 科学问题并进行探讨,具有从事医学科学研究的初步能力。
(二)临床能力领域
1.具有良好的表达和沟通能力,能够与患者及其家属、同行和其他卫生专业人员等进行有效的交流。
2.能够全面、系统、正确地采集病史。
3.能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价,规范地书写病历。
4.能够依据病史和体格检查中的发现,形成初步判断,并进行鉴别诊断,提出合理的治疗原则。
5.能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素,选择适宜的临床检查方法并能说明其合理性,对 检查结果能做出判断解释。
6.能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作。
7.能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策,在上级医生指导下确定进一步的诊疗方案并说明 其合理性。
8.能够了解患者的问题、意见、关注点和偏好,使患者及其家属充分理解病情;努力同患者及其家 属共同制订诊疗计划,并就诊疗方案的风险和益处进行沟通,促进良好的医患关系。
9.能够及时向患者及其家属/监护人提供相关信息,使他们在充分知情的前提下选择诊疗方案。
10.能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临床实践中。具有对 病人和广大民众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。
11.能够依据客观证据,运用循证医学原理,提出安全、有效、经济的治疗方案。
12.能够发现并评价病情程度及变化,对需要紧急处理的患者进行急救处理。
13.能够掌握临终患者的治疗原则,沟通患者家属或监护人,避免不必要的检查或治疗。用对症、心 理支持等姑息治疗的方法来达到人道主义的目的,提高舒适度并使患者获得应有的尊严。
14.能够在临床数据系统中进行有效地检索、解读和记录信息,具备一定的临床科研能力与分析能力。
15.熟悉一门外语,具有基本交流能力,能够阅读专业外文文献、书刊。
16.具有计算机应用能力,能够通过现代信息技术独立获取知识。
(三)健康与社会领域
1.具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。
2.能够了解影响人群健康、疾病和有效治疗的因素,包括健康不公平和不平等的相关问题,文化、精神和社会价值观的多样化,以及社会经济、心理状态和自然环境因素。
3.能够以不同的角色进行有效沟通,如开展健康教育等。
4.解释和评估人群的健康检查和预防措施,包括人群健康状况的监测、患者随访、用药、康复治疗及其他方面的指导等。
5.能够了解医院医疗质量保障和医疗安全管理体系,明确自己的业务能力与权限,重视患者安全,及时识别对患者不利的危险因素。
6.能够了解我国医疗卫生系统的结构和功能,以及各组成部门的职能和相互关系,理解合理分配 有限资源的原则,以满足人、群体和国家的健康需求。
7.能够理解全球健康问题以及健康和疾病的决定因素。
(四)职业素养领域
1.树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱祖国,热爱人民,具有集体主义精神和优良道德情操,志愿为医学卫生事业发展作出贡献。能够根据《中国医师道德准则》为所有患者提供人道主义的 医疗服务;
2.能够了解医疗卫生领域职业精神的内涵,在工作中养成同理心、尊重患者和提供优质服务等行为,树立真诚、正直、团队合作、良好沟通和组织领导力等素养。
3.能够掌握医学伦理学的主要原理,并将其应用于医疗服务中。能够与患者及其家属、同行和其 他卫生专业人员等有效地沟通伦理问题。
4.能够了解影响医生健康的因素,如疲劳、压力和交叉感染等,并注意在医疗服务中有意识地控 制这些因素,同时知晓自身健康对患者可能构成的风险。能与社会和环境发展变化相协调,具有较强 的情绪自控能力,具有强健的体质和良好的心理素质。
5.能够了解并遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德,用法律保护医患双方的权益。
6.能够意识到自己专业知识的局限性,尊重其他卫生从业人员,并注重相互合作和学习。
7.树立科学严谨的治学态度,具有探索创新精神和敢于质疑、勇于批判的精神。
8.树立自主学习、终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。
9.了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,了解体育活动组织的基本方法,达到国 家规定的体育锻炼合格标准。
10.具有发现美、欣赏美、创造美的能力和素养。
三、修业年限与时间分配
(一)修业年限:五年。
(二)时间分配:
表1 时间分配表(按周计算)
学年 |
教学 |
考试、毕业考核 |
假期 |
军训 |
入学教育、 毕业教育 |
毕业实习 |
合计 |
一 |
15 |
1 |
6 |
2 |
1 |
|
25 |
17 |
2 |
8 |
|
|
|
27 |
二 |
17 |
2 |
6 |
|
|
|
25 |
17 |
2 |
8 |
|
|
|
27 |
三 |
17 |
2 |
6 |
|
|
|
25 |
17 |
2 |
8 |
|
|
|
27 |
四 |
17 |
2 |
6 |
|
|
|
25 |
10 |
2 |
0 |
|
|
15 |
27 |
五 |
0 |
0 |
0 |
|
|
25 |
25 |
0 |
2 |
2 |
|
1 |
10 |
15 |
总计 |
127 |
17 |
50 |
2 |
2 |
50 |
248 |
备注:1.秋季学期国庆放假1周,寒假5周,假期共6周。
2.思想政治课实践安排在寒暑假或穿插在实习阶段进行。
3.入学教育1周,安排在第1学期开学进行,军训安排在第1学期开学初进行。
四、主干学科和主要课程
(一)主干学科: 基础医学、临床医学、预防医学。
(二)主要课程:
1.学科课程:细胞生物学、系统解剖学、生物化学。
2.课程整合模块:医学基础引论、神经科学、感染与防御、内分泌与代谢系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、血液与肿瘤系统、运动系统和皮肤、生殖与发育、五官科学、临床技能学
五、课程设置
(一)必修课程设置
表2 课程设置分类表
课程类型 |
门数 |
学分 |
学时数 |
理论课 |
实践课 |
实验教学% |
公共基础课程 |
21 |
58 |
1056 |
702 |
354 |
33.5 |
专业基础课程 |
7 |
22.5 |
431 |
278 |
153 |
35.5 |
专业课程 |
15 |
96 |
1872 |
1193 |
679 |
36.3 |
总计 |
43 |
176.5 |
3359 |
2173 |
1186 |
35.3 |
(二)指定选修课程设置
本专业修业年限为五年,选修课程分为指定选修课和任意选修课,学生须修满12.5学分,其中艺术类课程的选修学分不少于2学分。本专业原设置7门指定选修课,共10学分,其中《全科医学概念》、《临床思维学》、《执业医师辅导》3门,共计3.5分,60学时,已融合入模块中;调整为5门指定选修课,共计7.5分。
六、毕业实习安排
临床实习50周,每周记一个学分,共50学分,安排在第8第13周至10学期第10周进行。
表3 毕业实习时间分配表(按周计算)
科室 |
时间 |
科室 |
时间 |
内科 |
16 |
外科 |
14 |
妇产科 |
6 |
儿科 |
6 |
社区实习 |
2 |
自选科 |
2 |
急诊 |
2 |
机动周 |
2 |
七、就业方向
毕业后能够在医疗单位、卫生保健系统、医学科研机构、高等院校等从事临床医疗、卫生保 健、教育和科研等相关工作;可参加住院医师规范化培训、全国硕士研究生考试继续开展专业学 位教育。
八、第二课堂要求
学校对学生第二课堂进行量化管理,实行学分认定制度,学生在校期间须最低获得“ 第二课堂综合素质认证中心”认定的“第二课堂成绩单”6学分,主要体现在思想成长、实践实习、创新创业、志愿公益、文体活动、技能特长6个类别。各类别具体内容及学分标准参见《广东医科大学 “第二课堂成绩单”制度实施办法(暂行)》(校团委〔2019〕3号)。
九、成绩考核、毕业要求与学位授予
(一)成绩考核
教学计划所设置的课程及实习均需考核,必修课与选修课成绩采用百分制评定;选修课程分为指定选修课和任意选修课,任意选修课成绩达60分及以上者计入成绩档案。
实习科目考核必须按学校实习管理相关规定进行考核,成绩采用百分制评定。考核成绩载入成绩登记册,成绩合格者按规定给予相应的学分,成绩与学分一并归入个人档案。
(二)综合考试
1.毕业技能考核——客观结构化临床考试(OSCE):毕业实习结束后进行,全面考核学生临床基本技能、沟通能力与人文关爱、临床思维能力和知识综合运用能力等。
2.毕业理论综合考试:毕业实习结束后进行,学生必须技能考核合格后,方能参加毕业理论考试,含内科学30%、外科学30%、妇产科学15%、儿科学15%、传染病学10%。
(三)毕业要求
符合学校《广东医科大学全日制本科学生学籍管理规定》规定的毕业要求,修完并通过本专业人才培养方案规定的全部课程,毕业技能考核和毕业理论综合考试合格。
学分要求:至少应修满本专业要求的241学分,其中必修课程176.5学分,选修课程12.5学分(含艺术类课程2学分),毕业实习50学分,军事训练2学分,“第二课堂成绩单”合格。达到要求方准予毕业,颁发广东医科大学本科毕业证书。
(四)学位授予
符合国家教育部和我校有关学位授予规定者,经学校学位评定委员会审核通过,授予医学学士学位。
十、教学进程表