各学院、附属医院、“N+2”教学点：

为进一步规范临床教学管理，强化临床教学同质化，提高临床教学水平，严把临床教学质量关，现就做好临床教学统一集体备课相关要求如下：

一、组织分工：学校教务部负责统筹协调，第一、第二临床医学院、妇儿医学院、护理学院负责组织临床教研室具体实施。

二、时间安排：第一、第二临床医学院、妇儿医学院、护理学院相关教研室具体协调安排，原则上每个教研室不少于5次/每学期。

三、参与人员：各学院及教学点承担临床课程授课的全体教师，教研室主任；学校教学督导专家，各学院教学科（部），医院科教科教学管理人员须列席参加。

四、备课形式、内容和要求

（一）采取集中会议，线上线下相结合方式进行开展；按照《广东医科大学集体备课规范》的要求，新教师原则上须进行试讲，有经验的授课教师进行说课。

（二）根据学科和具体课程进行分组讨论，讨论内容包含但不限于以下内容：

1.对教材及教学大纲的分析，如何在课堂高效讲授；

2.对课堂授课课件的讨论，如何做到知识点全面，内容新颖等；

3.关于授课方法的讨论，如何提高学生课堂听课积极性，改变教师传统讲授方法；

4.对授课教师书写教案的规范性进行统一；

5.见习课程教案、教学安排及授课形式；

6.强调教学纪律，如何保证教学及其他在教学活动中要注意的问题等；

7.统一平时考核方式和标准，如何保证终结性考试命题与执业医师考试全面接轨。

五、工作要求

（一）提高认识，加强组织：备课是教研室、教师为授课所进行的一系列准备活动，是教学过程的一个十分重要的环节。充分备课是确保授课质量的前提和基础。各学院、各教学点高度重视，认真组织，及时传达，各学院要牵头组织相应的“N+2 ”教学点严格按照通知要求开展集体备课工作。

（二）加强督导，强化规范：各学院、各教学点要加强集体备课规范性，做好集体备课记录及材料存档；同时也要注重引导，强化检查与管理工作，做好每次集体备课活动的检查记录。学校将组织安排督导人员进行集体备课听课，抽检医院科教部门集体备课活动检查 记录、教研室集体备课记录等。同时，也要加强对各“N+2”教学点的教学工作进到指导和检查，保障校外教学正常运转。

教务部联系人∶吴运华，电话∶13902692312。

广东医科大学教务部

2024年1月14日