各学院、各临床教学基地：

为做好本科教育教学审核评估关于临床教学管理和临床教学基地教师教学规范化、同质化建设，保障临床教学质量，学校拟于2024年5-6月举办临床教学基地教师教学技能大赛，具体通知如下：

一、竞赛宗旨

围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化临床教师队伍，推进我校人才培养高质量发展。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、竞赛内容

以"上好一门课"为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教案书写三部分组成，三部分分数分别为15分、70分、15分。

（一）教学设计。教学设计是指以2个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程2个学时的教学设计方案，用PPT通过说课形式向评委展示，规定时间5分钟，评委将对整个教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学。课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程2个学时相对应的2个课堂教学节段的 PPT ，课堂教学内容要与提交的教学设计、教案内容对应、一致。

（三）教案书写。参赛选手在课堂教学环节前，选手需准备参赛课程2个学时的教案，评委将对教案进行打分。

（四）计分方法。评委评分实行实时对竞赛三部分评分（教学设计、课堂教学、教案书写三部分具体评分细则分别见附件1)。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

四、竞赛学科和参赛对象

（一）竞赛学科：竞赛分为临床组和护理组

（二）参赛对象

（1）临床组：承担临床医学专业、儿科、口腔医学以及康复治疗学全程临床教学医院的临床教师参加。

（2）护理组：承担护理学、助产学全程临床教学医院的临床教师参加。

（3）参赛选手为中青年教师，原则上不超过45岁。往年获得广东医科大学授课比赛特等奖、一等奖的选手不再参与今年比赛。

（4）各参赛单位须完成院内初赛后推荐最优秀选手参加学校临床组和护理组决赛。

五、竞赛实施

（一）初赛：各参赛单位结合实际自行组织，请于2024年6月前完成院内初赛。

（二）决赛：

（1）竞赛时间：2024年6月8日；

（2）竞赛地点：广东医科大学东莞校区；

（3）参赛顺序：按抽签次序进行现场竞赛；

（4）竞赛观摩：为增加决赛的辐射力和影响力，决赛采取线上全程直播+线下观摩，各医院可组织教师线上观看。

六、表彰方案

现场公布比赛结果，对获奖选手给予奖励，并提请学校发文表彰。

（一）决赛奖项。

1.临床组：设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀组织奖1名。

2.护理组：设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀组织奖1名。

（二）奖励政策。

1.各参赛单位可将教师获奖情况给予配套奖励，作为教师评优评先或晋升的考核依据之一。

2.决赛视频将录入学校临床教学资源库，优秀案例将在学校相关网络平台展示。

3.特等奖获得者将纳入学校临床教学师资培训专家库。

七、组队报名及竞赛材料提交

（一）组队报名。

各临床教学基地按照竞赛要求组织1支代表队参加，每支代表队包括领队1人、选手1人，直属附属医院及承担我校全程临床教学的教学基地必须参加。

各基地认真填报本地区参赛选手的报名信息，确保选手报名材料完整、准确。（报名汇总表见附件2)。

（二）竞赛材料提交。

竞赛材料具体包括以下内容：

1.教学设计。2个学时的教学设计方案，格式为 演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900和 PDF 文档通用格式。

2.课堂教学节段 PPT。与2个学时教学设计方案相对应的2个课堂教学节段的 PPT，格式为 Powerpoint 演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。

3.竞赛教案：按照比赛教案模板，每位参赛教师准备2个学时的教案。

报名资料和竞赛资料电子版请放一个文件夹内压缩，于2024年6月3日前发送邮箱：gdmuyd@gdmu.edu.cn，文件和邮件命名为：XXX医院+2024年教师教学竞赛材料。材料一经提交，不得要求进行更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。

八、注意事项：

（一）选手在教学设计、课堂教学、教案中提交的材料不得出现选手所在单位的任何信息。如有出现，视为违规，比赛最终成绩将扣除10%。

（二）选手在比赛过程中不允许介绍所在单位，如有出现，视为违规，比赛最终成绩将扣除10%，可以介绍各自专业和姓名。

（三）学校将于2024年6月6日抽签确定参赛顺序和时间。

（四）根据各自参赛需要，选手可携带教学模型、挂图等教具，翻页器、黑板、粉笔等由学校统一提供。

联系人及电话：孙超15916780973；杨迪13537370028

附件：1.广东医科大学临床教学基地教师教学竞赛决赛“教学设计”“课堂教学”“教案书写”评分细则

2.报名信息汇总表

3.比赛教案模板

4.教学设计模板

教务部

2024年5月6日