各部门、各单位:
根据《关于开展2020年本科教学质量工程与教学改革立项项目验收工作的通知》要求,我校于2024年3月8日组织我校2020年质量工程与教学改革项目校内结题验收工作。经相关专家评审验收,现将项目验收的结果(见附表)予以公示,公示时间为2024年3月14—20日。在公示期内,如对项目验收结果有异议,请以书面形式向教务部反映。
联系人:
湛江校区:谢翔天,0759-2388365
东莞校区:尹晓钧,0769-22896288
教务部
2024年3月14日
附表:
2020年质量工程与教学改革项目校内结题验收结果一览表
序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 项目级别 | 验收结果 |
1 | 大学生实践教学基地 | 医务社工精神康复实践教学基地 | 褚成静 | 省级 | 通过 |
2 | 教学团队 | 内科学与诊断学教学团队 | 官成浓 | 省级 | 通过 |
3 | 教学团队 | 老年护理学教学团队 | 刘琼玲 | 省级 | 通过 |
4 | 实验教学示范中心 | 广东医科大学麻醉学实验教学示范中心 | 张良清 | 省级 | 通过 |
5 | 特色专业 | 临床药学 | 刘钰瑜 | 省级 | 通过 |
6 | 在线开放课程类 | 医学影像超声诊断学 | 徐晓红 | 省级 | 通过 |
7 | 在线开放课程类 | 卫生毒理学 | 唐焕文 | 省级 | 通过 |
8 | 重点专业 | 口腔医学 | 张静莹 | 省级 | 通过 |
9 | 重点专业 | 预防医学 | 倪进东 | 省级 | 通过 |
10 | 教改课题项目 | 基于创新创业能力培养的康复治疗学专业 “l+N”实验 教学体系的构建 | 程吟 | 省级 | 通过 |
11 | 教改课题项目 | 课程思政与一流课程内涵建 设改革及实施路径研究一一以广东医科大学基础医学一流课程“课程思政”建设为例 | 崔晓军 | 省级 | 通过 |
12 | 教改课题项目 | 线上线下多元混合式教学方法在诊断学实验教学中的应用 | 樊冬梅 | 省级 | 通过 |
13 | 教改课题项目 | “互联网+教育“背景下的《药理学》线上线下融合式翻转课堂教学探索 | 付晖 | 省级 | 通过 |
14 | 教改课题项目 | 专业认证背景下一流专业特色人才实践能力培养体系的构建与探索一-以广东医科大学卫生检验与检疫专业为例 | 黄明元 | 省级 | 通过 |
15 | 教改课题项目 | 新时期生物化学与分子生物学实验课程 线上线下混合式教学一体化设计研究 | 李彩虹 | 省级 | 通过 |
16 | 教改课题项目 | “赛教学”促进创新医技人才培养的研究与实践 | 李江滨 | 省级 | 通过 |
17 | 教改课题项目 | “课程思政”视域下《护理心理学》混合式教学模式的构建与效果评价 | 林琳 | 省级 | 通过 |
18 | 教改课题项目 | 突发公共卫生事件应急处置混合课程设计与实践 | 倪进东 | 省级 | 通过 |
19 | 教改课题项目 | 医学检验技术拔尖创新人才培养的探索与实践 | 阮杰 | 省级 | 通过 |
20 | 教改课题项目 | 校院协同下医学生临床技能实践卓越培训体系的构建与应用 | 杨埮 | 省级 | 通过 |
21 | 教改课题项目 | 口腔医学专业课程思政建设的研究与实践 | 张静莹 | 省级 | 通过 |
22 | 教改课题项目 | 我校临床技能比赛新模式的探索与实践 | 王树文 | 省级 | 通过 |
23 | 教改课题项目 | 护理教学中模拟的创新应用设计和实施 学》为例 | 王丽萍 | 省级 | 通过 |
24 | 在线开放课程 | 临床技能学 | 杨琰 | 校级 | 通过 |
25 | 在线开放课程 | 药理学 | 徐道华 | 校级 | 通过 |
26 | 在线开放课程 | 系统解剖学 | 杨春 | 校级 | 通过 |
27 | 在线开放课程 | 修辞与写作 | 杨劲松 | 校级 | 通过 |
28 | 在线开放课程 | 医用物理学 | 张延芳 | 校级 | 通过 |
29 | 在线开放课程 | 外科学 | 王志刚 | 校级 | 通过 |
30 | 特色专业 | 儿科学 | 逯军 | 校级 | 通过 |
31 | 实验教学示范中心 | 流行病与卫生统计学实验教学示范中心 | 黄志刚 | 校级 | 通过 |
32 | 教改课题项目 | “互联网+教育”背景下口腔修复学网络教学的系统设计与实践研究 | 黄健萍 | 省级 | 暂缓通过 |
33 | 大学生实践教学基地 | 广东医科大学-深圳市龙华区人民医院临床实践教学基地 | 罗可望 | 校级 | 暂缓通过
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